Dott.ssa Milena Cammilleri,
Psicoterapeuta ad orientamento sistemico-relazionale, terapeuta Emdr II Liv., psicodiagnosta, operatrice Mindfulness e Training Autogeno, consulente in Giftedness, approccio di cura integrato mente-corpo.
Mi sono laureata con lode in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Torino, dove nel 2008 ho ricevuto il Premio Optime, riconoscimento conferito dall’Unione Industriale di Torino per meriti accademici.
Fin dagli inizi del mio percorso ho affiancato alla formazione universitaria un approfondimento specialistico in ambito psicodiagnostico, conseguendo un Master in Psicodiagnosi dell’Età Evolutiva presso l’Istituto Alfred Adler di Torino.
La mia esperienza professionale prende avvio nel contesto della ricerca, presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino, dove ho collaborato con la Dott.ssa Liliana Valente Torre partecipando alla standardizzazione italiana del test intellettivo KABC e al Progetto Gemelli. In questi anni si è consolidato il mio interesse per lo sviluppo psicomotorio del bambino e per la psicomotricità relazionale secondo il metodo Aucouturier, tema che ha rappresentato il fulcro del mio lavoro di tesi specialistica.
Successivamente ho maturato esperienza clinica in contesti ospedalieri e territoriali, tra cui il reparto di Neuropsichiatria Infantile dell’Ospedale Regina Margherita di Torino e i Servizi per le Dipendenze (Ser.D.) di Torre Pellice e Pinerolo.
Mi sono poi specializzata in Psicoterapia Sistemico-Relazionale presso l’Accademia di Terapia della Famiglia (Prof. Maurizio Andolfi) presso la sede di Torino (Prof.Gardenghi). Durante e dopo la specializzazione ho svolto attività clinica presso il Centro di Salute Mentale di Luserna San Giovanni e il Servizio di Psicologia Evolutiva di Pinerolo, occupandomi di psicodiagnosi e percorsi di psicoterapia individuale, di coppia e familiare.
Accanto alla pratica clinica, ho sviluppato negli anni un’attività formativa come docente AIFOS sui temi della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, con particolare attenzione allo stress lavoro-correlato, alla comunicazione efficace e alla gestione dello stress.
Il mio percorso si è arricchito attraverso l’integrazione di strumenti per la regolazione emotiva, diventando operatrice di training autogeno e mindfulness, e attraverso l’esperienza come tutor dell’apprendimento in ambito psicopedagogico. Ho inoltre conseguito il I e II livello EMDR, che oggi rappresenta una delle metodologie integrate nel mio lavoro clinico.
Negli ultimi anni ho approfondito in modo specifico il tema delle neurodivergenze, sia in età evolutiva sia in età adulta, con un focus particolare sulla giftedness/Plusdotazione/Alto Potenziale Cognitivo. Mi occupo di valutazione in età adulta e accompagno le persone in processi orientati a comprendere e integrare l’impatto della neurodivergenza sull’identità, sulle relazioni e sulla dimensione professionale.
Nel mio lavoro integro diversi modelli teorici, tra cui la teoria polivagale, la PNEI e approcci evidence-based. Credo profondamente nell’integrazione mente-corpo e nell’importanza di leggere ogni esperienza nella sua complessità, evitando approcci riduttivi.
Da questa visione nasce il mio studio: uno spazio pensato per offrire una presa in carico globale della persona, in cui la dimensione psicologica e quella corporea possano dialogare in modo coerente e integrato.
Oggi mi rivolgo principalmente ad adulti, a persone che vivono condizioni di ansia o dolore cronico, e a chi affronta processi complessi che richiedono un lavoro integrato tra mente e corpo. Lavoro inoltre con persone neurodivergenti, accompagnandole in un processo di maggiore consapevolezza e integrazione delle proprie caratteristiche all’interno della propria storia di vita e della propria identità.
Il mio obiettivo è offrire uno spazio in cui sentirsi compresi, riconosciuti e accompagnati, costruendo insieme un processo terapeutico che sia autenticamente significativo per la persona.